孟子《学弈》：专心致志｜原文+译注+名家评价+赏析.docxVIP

孟子《学弈》：专心致志｜原文+译注+名家评价+赏析

一、作家作品简介

孟子（约公元前372年—公元前289年），名轲，字子舆，战国时期邹国（今山东邹城）人。儒家学派核心代表人物，被后世尊为“亚圣”，与孔子并称“孔孟”。他继承并发展了孔子的儒家思想，主张“仁政”、推崇性善论，其文章逻辑严密、气势充沛，擅长借寓言故事阐述道理，感染力极强。

《孟子》由孟子及其弟子共同编撰，是儒家“四书”之一，全书记录了孟子的政治主张、哲学思想与教育理念，行文雄辩有力、善用譬喻，是先秦诸子散文的典范之作。

《学弈》选自《孟子?告子上》，是孟子为阐述治学道理而讲述的一则经典寓言。通过两人同随名师学棋却效果迥异的小故事，阐明了学习态度的决定性作用。

二、逐句翻译+字词注释

第一部分：点明名师，交代背景

概括：开篇一句话点明弈秋的身份——全国最擅长下棋的人，既交代了故事的背景，也以名师的权威性做铺垫，暗示后续学习效果的差距，根源不在老师，而在学习者自身。

原文：弈秋，通国之善弈者也。

译文：弈秋，是全国最擅长下棋的人。

注释：弈：下棋；通国：全国；善：擅长，善于；者也：文言判断句标志，相当于“是……的人”。

第二部分：二人学棋，态度迥异

概括：故事的核心主体，运用对比手法刻画两位学生的学习状态：一人全神贯注、心无旁骛，一人心猿意马、一心二用。同样的老师、同样的课堂，学习专注度却