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2026年度师资教学能力提升行动计划

一、行动背景与目标

（一）实施背景

当前教育改革进入深化攻坚阶段，新课标落地、职业教育类型定位强化、高等教育内涵式发展等政策要求，对教师队伍的教学能力提出了系统性新要求。2025年学校师资能力专项调研显示：全校426名专任教师中，35岁以下青年教师占比41.3%，其中仅28.7%系统接受过课程设计、信息化教学等专项培训；72.2%的教师认为自身跨学科教学、产教融合项目设计能力不足；学生对课堂满意度调查中，“教学方法创新性”“实践教学针对性”两项得分仅为72.3分、70.8分，低于总体满意度8.2分、9.7分。针对上述短板，特制定本行动计划，全面提升师资队伍