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- 2026-10-30 发布于四川
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总复习
课题
数与代数
课型
你能把前三种文具的价钱从小到大排列出来吗试一试学生尝试排列小数的大小教师巡视了解情况师说一说你是怎样想的生因为元是元角元是元角都小于元且元角小于元角所以元元元生因为元和元都不够元那么最大的是元又因为元和元都是元多小数部分的角比角小所以结果是
复习课
教学内容
数与代数。(教材第92~93、94~97页)
课时目标
知识与能力
1.整理与复习本书学过的数与代数的相关知识点,巩固加深对所学知识的理
解,沟通各部分知识之间的内在联系。
2.结合具体情境,具有一定的收集数学信息、提出数学问题并解决问题的能力,
进一步整理解决问题的方法和学习体会,提高学生解决问题的能力。
3.激发学生学习数学的兴趣,体会数学知识的应用价值,培养学生勤于思考、
善于总结的习惯。
过程与方法
考善于总结的习惯教学重难点教学重点两三位数乘除以一位数的计算认识小数能运用所学知识解决相关的实际问题教学难点熟练掌握运算顺序计算法则进一步提高计算能力教学准备课件教学
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