最新多媒体课件设计策略与实战应用.pdfVIP

原理则需进一步归纳总结从而使学生充分用自己已有的认知结构巩固所学的知识完善和丰富知识体系合理设置反馈通过设置反馈学生可以通过计算机的反馈信息及时了解自己刚才的学习情况判断正确与错误对错误找出答案坚定学习信念反馈的主要内容有问题的正确答案相关

多媒体课件的设计策

略

多媒体课件的设计策略

刘晓蒂1,徐宝库2,荆玉竹3

也便于视听元素的组合不过按照这种顺序组织起来的教学素材相对比较复杂内容既要深入又要展开知识信息纵横交错横向铺开式这种类型适用于展现那些可以分类和构成模块相对独立的教学内容属于一种平行的教学顺序这种顺序陈述的各部分教学内容一般也有一定的内在联

（1、2.吉林省电力有限公司培训中心，吉林长春130022；

3.长春供电公司，吉林长春130022）

摘要：围绕多媒体课件设计过程中出现的问题，阐述了多媒体课件在教学过程

设计、教学节奏设计、表现技巧设计中的构思。

关键词：多媒体课件；多媒体技术；计算机辅助教学；教学效率

多媒体讣算机辅助教学是采用多媒体技术和手段来传播教学内容的教师和学生

的教与学的双边活动。设计多媒体课件，要考虑教学过程