7.2 《归园田居》课件(共54张PPT)2026-2027学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

任务：读写融合——散文写作

归向何处？活动1：归向何处？——解读“归”的目的地提问3：这部分写景用了哪些手法？有何效果？

归去如何最能表现诗人归隐田园后的心情的是哪一句？表现出诗人怎样的感情？久在樊笼里，复得返自然。闲适、自由喜悦由此可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？明确：凸显出一种睽违已久的喜悦、闲适和自由，表达自己厌恶官场，热爱田园生活，追求精神上的自由和人格的独立。

任务一：背景铺垫——认识陶渊明与田园诗派

归去如何？户庭无尘杂，虚室有余闲。翻译：门庭之中没有世俗杂务的烦扰，静室之内更有安适悠闲的余裕。【解析】尘杂：指世间琐碎的俗务与官场的应酬。虚室：字面为空寂的居室，实则喻指清空杂念、空明宁静的心境。此句描绘了归隐后远离尘嚣、内心澄澈宁静、安逸、舒适的生活状态，是诗人精神自由的具象体现。

诗人如何描写园田？园田的景色有何特点?体现作者怎样的感情？运用了什么表现手法呢？非常普通平常的农村生活场景，在陶渊明笔下为什么显得那么美？意象：方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣意境：恬静、幽雅，空阔而简陋，一片宁静、一片和谐、一派迷茫、一派朦胧，这是美似仙境的田园，让诗人弃官归隐，流连忘返。所见：方宅/草屋/榆柳/桃李近（亲切可即，环境幽雅美丽）村庄/炊烟（