高中二年级化学教学设计：有机物实验式、分子式与分子结构的确定.docx

高中二年级化学教学设计：有机物实验式、分子式与分子结构的确定

一、教学设计理念

本课隶属高中化学选择性必修第三册第一章第二节第2课时，承接有机化合物的分离与提纯之后，聚焦有机物研究的核心环节——如何由实验数据反推物质组成与结构。教学设计以科学探究与创新意识为核心素养落点，以从李比希到波谱时代的化学史为主线，将元素定量分析、相对分子质量测定、红外光谱、核磁共振氢谱四类方法整合为一条完整的证据链，让学生在真实问题情境中体验数据—推断—验证的科学研究范式。

教学立意分三层：其一，知识层面，掌握燃烧分析法测定实验式、质谱法确定相对分子质量、光谱法推断结构的基本原理与操作流程；其二，方法层面，理解定性—