小学二年级美术《奇妙的纸雕——立体故事书》教学设计.docx

小学二年级美术《奇妙的纸雕——立体故事书》教学设计

一、教材分析与单元定位

本设计依托苏少版（2024）美术二年级上册“形式·表现”学习领域中的“迁移拓展”模块编制。该模块并非孤立的单课时内容，而是贯穿学期始终的核心素养落地载体。教材在前序单元已引导学生经历“线条游戏”“色彩幻想”“造型基础”“装饰美化”等基础训练，“迁移拓展”旨在打破单一知识点的界限，要求学生综合运用剪、折、撕、贴、画、构等技法，解决一个具备情境性、开放性、综合性的真实问题。

《奇妙的纸雕——立体故事书》选取“纸雕”这一兼具平面与立体、装饰与结构、个人与叙事特质的综合材料为媒介。纸张低门槛、高上限、强可塑，极适合低年段学生“