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小学四年级英语Unit1—Unit6必背句型知识清单教学设计

一、设计理念

本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，立足主题意义探究，将Unit1至Unit6的核心句型置于我的校园生活与家庭生活这一贯穿性主题语境中统整。语言学习不是句子的孤立背诵，而是在真实任务中理解、内化、迁移。设计遵循感知—理解—操练—运用—创新的认知规律，采用情境教学法、任务型教学法与TPR全身反应法相结合的策略，让每个学生都能开口、敢用、乐说。

二、教材与学情分析

四年级学生经过一年的英语学习，已积累约一百五十个常用词汇和基本的语音感知能力，愿意模仿、乐于表演，但注意力维持时间有限，机械记忆效果差。Unit1—Unit6的必背句型构成他们本学期语言输出的骨架：

Unit1聚焦教室物品与方位问答，核心句为Whatsintheclassroom?Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs.以及Letscleantheclassroom.回应Letmecleanthewindows.

Unit2围绕书包物品展开，Whatcolourisit?Itsblueandwhite.Whatsinyourschoolbag?AnEnglishbook,amathsbookandthreest