高考语文一轮复习 第五部分 提分点7 标点符号的分析与使用.docxVIP

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  • 2026-10-31 发布于河南
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高考语文一轮复习 第五部分 提分点7 标点符号的分析与使用.docx

提分点7标点符号的分析与使用

【结构图解·明方向】

【真题解码·立体深挖】

考向1标点的基本用法和作用

【典题破译】

(2020·全国Ⅰ卷节选)阅读下面的文字,完成后面的题目。

篆刻是从实用印章的应用中发展而来的。中国的印章最初用在制陶工艺方面,上面镌刻的是图案、花纹或族徽。到春秋战国时期,刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用。唐宋以后,文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠传承的技艺,增加了人文意味。印章不再局限于用来昭示身份与权力,而是通过镌刻人名字号、斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向。印章也就超越实用功能,成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。

(★★★)下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(3分)()

A.你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

B.醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。

C.我看你的性情好像没有大改,——鲁贵是个很不老实的人。

D.你永远那么青翠挺拔,风吹雨打,从不改色,刀砍火烧,永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。

【解题思维】

第一步:速读题干,明确答题方向

题干信息

信息指向

下列各句中的破折号

确定标点符号

文中破折号作用

确定比较对象

相同

确定比较角度

第二步:速读相关语句,确定所用破折号的作用

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