家庭背景对高职学生心理健康教育影响及对策研究.pdfVIP

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家庭背景差异视域下高职学生心理健康

教育研究

[]不同的背景对高职学生在交际能力、环境适应能力、学习能力、校园文化

活动能力等许多方面存在一定的影响。文章依据高职学生家庭背景状况的差异，分析家庭

背景差异视域下高职学生心理健康教育存在的主要问题，提出理论教育与实践活动相结

合，普及心理知识；与团体辅导相结合，疏导困惑与；学校教育与家庭教育

相结合，形成家校合力；进而提高学生心理素质，解决学生心理问题，预防干预心理危

机，将学生、学校、家庭有机融合，有目的、有针对性地开展心理健康教育工作，促

进学生的健康、全面发展。

[]家庭背景；高职学生；心理健康；心理素质；教育

[基金项目]江苏省教育科学“十二五”规划课题“家庭背景差异视角下高职学生心理健康教育

研究”（课题编号：D/2015/03/127）阶段性研究成果

[作者简介]男，常州机电学院讲师，，研究方向为大学生思想

教育、心理健康教育。

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