2026—2028年XX幼儿园幼儿成长评估专项规划
一、规划背景与目标
(一)规划背景
幼儿阶段是个体身心发展的奠基期,科学的成长评估是把握幼儿发展节奏、优化保教活动、协同家园共育的核心支撑。当前我园原有评估体系存在评估维度偏认知轻素养、评估方式重结果轻过程、评估应用弱联动弱个性化等问题,已无法适配《幼儿园保育教育质量评估指南》要求及幼儿个性化发展需求。为构建符合3-6岁幼儿发展规律、凸显本园“自然浸润·多元成长”办园理念的评估体系,特制定本三年专项规划。
(二)总体目标
到2028年底,建成“全维度覆盖、全场景采集、全主体参与、全链路应用”的幼儿成长评估体系,实现:1.评估内容100%覆盖《
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