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2026年最新大三《(幼儿教育)学前儿童发展心理学》上学期模拟测试题及参考答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.按照格塞尔成熟势力说的核心观点，学前儿童发展的核心驱动因素是（）

A.后天环境强化B.先天生理成熟C.社会文化互动D.个体自主建构

2.2025年国内一项针对3-6岁儿童视知觉发展的追踪研究显示，儿童精准识别不同朝向相似图形的能力快速发展的关键期是（）

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.6-7岁

3.当3岁的朵朵看到奶奶把自己的小兔子玩偶放进红色柜子后离开，妈妈趁奶奶不在把玩偶挪到了蓝色柜子，奶奶回来找玩偶时，按照皮亚杰对前运算阶段儿童思维特征的研究结论，朵朵最可能认为奶奶会去哪个柜子寻找玩偶（）

A.红色柜子B.蓝色柜子C.不确定位置D.两个柜子都翻找

4.学前儿童注意发展的核心特征是（）

A.有意注意占绝对优势B.无意注意占优，有意注意逐步发展

C.有意后注意占优D.注意稳定性普遍达到成人水平

5.幼儿在识记玩具的过程中，会一边用手触摸玩具轮廓，一边小声念叨玩具的颜色、名称等特征，这种记忆策略属于（）

A.视觉复述策略B.特征定位策略C.复述策略D.组织策略

6.按照维果茨基的最近发展区理论，学前儿童在成人支架式帮助下能够完成的任务水平与独立完成的任务水平之间的差距，是学前教学应当聚焦的核心区间。下列教育