2026—2028年XX学校课堂纪律优化提升专项规划.docx

2026—2028年XX学校课堂纪律优化提升专项规划

一、规划背景与现状研判

课堂是学校人才培养的核心场域，课堂纪律是保障教学活动有序开展、提升教育教学质量、落实立德树人根本任务的基础性支撑。当前我校正处于“十四五”发展收官与“十五五”开局的衔接关键期，办学规模稳步扩大至现有在校生12600人、专任教师728人、教学班312个，办学层次覆盖中职、高职与职业本科试点，不同学段、不同类型学生的行为特征与学习需求差异显著，对课堂纪律管理提出了更高要求。

为精准锚定问题，2025年10-12月学校专项工作组通过课堂巡查、师生问卷、教学档案梳理等方式开展全面调研，共覆盖专任教师612人、学生9872人，