2026—2028年XX学校校本培训需求调研专项规划.docx

2026—2028年XX学校校本培训需求调研专项规划

一、规划背景与目标

（一）规划背景

校本培训是支撑学校教师专业发展、提升教育教学质量、落实办学特色定位的核心支撑性工作。截至2025年末，XX学校现有专任教师326人，其中35岁及以下青年教师142人，占比43.55%；中级职称教师178人，占比54.60%，高级职称教师62人，占比19.02%；跨学科教学教师47人，占比14.42%；承担区级以上课题研究任务的教师89人，占比27.30%。

2023—2025年校本培训实施数据显示：过往培训的供需匹配度仅为61.2%，其中38.7%的青年教师反映培训内容与实际教学痛点脱节，29.4%的骨干