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2026-2030年教师节约美德教育指导规划

一、规划背景与总体要求

（一）编制背景

党的二十大报告明确将“实施全面节约战略”作为加快发展方式绿色转型的核心任务，截至2025年末，全国各级各类学校在校生规模已达2.9亿人，教育系统节约美德教育覆盖率较2020年提升42%，但仍存在教师主体责任落实不到位、教育内容与学生成长规律适配性不足、家校社协同机制断层等突出问题：据2025年全国教育系统节约行动专项督查数据，38.2%的中小学教师未接受过系统的节约美德教育培训，41.7%的学校节约教育仅停留在口号宣传层面，学生食堂食物浪费率平均仍达8.3%，学生日常用品过度消费、水电资源无意识浪费等现象未得到根本性扭转。

教师作为节约美德教育的直接实施者，其认知水平、教学能力和行为示范直接决定教育成效。为全面落实《中华人民共和国节约能源法》《新时代公民道德建设实施纲要》及教育部相关工作部署，充分发挥教师在节约美德教育中的主导作用，构建全员、全程、全课程育人的节约教育体系，特编制本规划。

（二）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，落实立德树人根本任务，将节约美德教育融入教师队伍建设全链条，以提升教师节约素养为核心，以完善教育实施机制为支撑，以强化示范引领和实践转化为重点，引导教师自觉成为节约美德的践行者、传播者、推动者，带动广大学生牢固树立“