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2026-2030十五五学校规划首年执行方案

一、执行基础与总体目标

（一）规划衔接背景

本方案严格对标《国家教育事业发展“十五五”规划》《区域基础教育高质量发展行动计划》及学校《2026-2030年发展总体规划》核心要求，以“十四五”期末办学成效为基准：截至2025年末，学校现有教学班48个、在校学生2160人、专任教师162人，其中中级以上职称占比68%、硕士研究生学历占比22%，省级以上骨干教师12人；中考普高上线率稳定在72%，学生综合素质评价A级占比38%；智慧校园覆盖率达65%，生均教学仪器设备值1.28万元，年度教科研经费投入占办学总经费8.2%。“十四五”期间累计完成3项省级重点课题、11项市级课题，获评“区域素质教育示范校”，但仍存在拔尖创新人才培养体系不完善、学科建设不均衡、教师梯队断层、产教融合深度不足、后勤服务智能化水平偏低等短板。

（二）2026年总体目标

作为“十五五”开局之年，2026年核心目标为：全面搭建“质量立校、科研兴校、人才强校、特色名校”四梁八柱，核心办学指标较2025年提升10%以上，关键领域改革取得实质性突破。具体量化目标包括：

1.办学规模：教学班扩展至52个，在校学生控制在2340人以内，班额稳定在45人/班，符合国家义务教育优质均衡班额标准；

2.师资建设：专任教师总量达到175人，硕士及以上学历占比提升至28%，中级以上职称占