我国学前教育课程历史发展与实践启示.pdf

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我国学前教育课程的历史发展及启示

2015-01-30

摘要:中国学前教育已有百年的发展历史,学前教弃课程的发展、变革始终是学前教育发

展的主线。文章介绍了我国学前教育课程发展的阶段,总结了我国学前教育课程发展历史的总

体特点,并在此基础上得出了三点启示。

关键词:学前教冇,学前课程,启示

思想产生了重大影响年代以后我国的学前教育课程进行了整体改革年代前中期学前课程变革的主更加鲜明出现了游戏课程情感课程领域课程生存课程上海新课程等多

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