原创力文档随后变出小鱼图案剪纸作品，同时提出问题：这幅作品的表现形式?
学生积极回答，总结：剪纸是民间美术中最具民族特色的形式。几千年来，剪
纸以其独特的表现力，在民族史上，谱写着无声的乐章。今天老师就带大家一起了解剪
纸的，从而揭示课题《剪纸》。
活动二：描述分析
1.定义
学生思考：
①大家在生活中哪些地方见过剪纸作品?(窗户、门框)
②对剪纸作品了解多少呢?
学生积极交流并回答，总结：剪纸是作者运用剪刀、刻刀等工具，在纸上进行剪、
随后变出小鱼图案剪纸作品，同时提出问题：这幅作品的表现形式?
学生积极回答，总结：剪纸是民间美术中最具民族特色的形式。几千年来，剪
纸以其独特的表现力，在民族史上，谱写着无声的乐章。今天老师就带大家一起了解剪
纸的，从而揭示课题《剪纸》。
活动二：描述分析
1.定义
学生思考：
①大家在生活中哪些地方见过剪纸作品?(窗户、门框)
②对剪纸作品了解多少呢?
学生积极交流并回答，总结：剪纸是作者运用剪刀、刻刀等工具，在纸上进行剪、
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