摘要
高中《语文读本》与必修教材配合使用研究
——以古诗文教学实践为例
摘要
高中语文以语文学科核心素养为导向,考查学生综合运用知识的思维能力及
素养,有效地分析问题及解决问题的能力。《语文读本》与教材作为高中语文阅
读的重要资源,研究教材与读本的配合使用对提升教学质量具有重要意义。教师
需充分利用现有资源,实现选才育人的核心目标。而读本与教材的使用仍存在较
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