统编版道德与法治九年级上册6.docx

统编版道德与法治九年级上册6.2《民主政治不断发展》交互式课件教案

一、教学目标定位

依据义务教育道德与法治课程标准中政治认同、法治意识、公共参与三大核心素养培育要求，结合九年级学生已有政治常识基础与认知发展水平，将本节课教学目标设定为三个维度。

知识目标层面，学生需要准确识记中国特色社会主义民主政治的核心要义，深刻理解人民代表大会制度这一根本政治制度与基本政治制度之间的内在关联，熟练掌握全过程人民民主的科学内涵及其在国家治理体系中的实践表征。

能力目标层面，借助交互式课件创设的真实政治参与情境，引导学生学会运用辩证思维分析民主政治发展进程中制度优势与治理效能的转化路径，提升学生在复杂社会现象