语文七上第1课《我的读书经历》教案1.docVIP

备课人：古再努尔阿布力米提

课题：第一课我的读书经历

时间：2014年月[~*#%]

课时:课时一（口语）

教学目标：1.知识与技能：让学生结合自己的实际体验，通过真实的场景设计，进行切合实际的交际，达到在现实生活中自由运用，交际的目的。[~#*^]

2.过程与方法：学生采用问答法，合作法，鼓励法。

3.情感态度价值观：让学生培养从小就爱读书的好习惯。

教学重点：让学生听懂对话里头的新词句，及内容。

教学难点：口语交际

教学手段：教学常用工具

教学方法：采用指导法，合作法，鼓励法

教学过程

导入新课

复习旧课，抽几名学生听写词语。

抽几名学生回答问题。[*#^~]

老师：布置学习任务和要求。

任务：能够听懂对话和短文内容

要求：认真听录音内容。[~@^#]

学生：按录音内容做练习。

老师：纠正，指导。

说一说你熟悉的一位名人爱读书的故事。

给大家介绍一本你喜欢读的书。

讨论“什么是好的读书法”。

讨论“爱读书”与“会读书”的关系。

老师：讲解疑难句子。

老师：组织学生朗读对话，让学生分角色朗读对话。

学生：分角色读对话，及回答问题。[@^%~]

板书设计

1．板书课题：第一课我的读书经历

2．板书有关课文内容的问题

作业：口语表达

课