浙美版一年级美术上册 第14课 排排队，拉拉手 教案.pdfVIP

浙美版(2024)一年级上册美术第14课排排队，拉拉手教案

一、学生特点

1.一年级学生对美术充满好奇和兴趣，喜欢通过绘画、手工等

形式表达己的想法和感受。

2.他们具有较强的模仿能力，但创造力和表现力还在初步发展

阶段。

3.注意力集中时间较短，需要通过生动有趣的教学活动来吸引

他们的注意力。

4.喜欢在轻松愉快的氛围中学习，对游戏和互动活动有较高的

参与度。

二、教材分析

1.教材内容

《排排队，拉拉手》是新教材浙美版(2024)小学美术一年级上

册《学习任务：参与造型游戏活动手拉手，好朋友》单元中的一课。

教材以生动的画面展示了小朋友们手拉手排队的场景，引导学生

观察人物的形态和动作。

教材通过简单的步骤引导学生用绘画的方式表现人物排队的情

景，包括画人物的头部、身体、四肢等基木形状，以及表现人物手拉

手的动作。

教材还鼓励学生发挥想象，为排队的人物添加不同的表情、服装

和背景，使画面更加丰富和生动。

2.教材特点