2.1《地球家园有什么》教案.docx

课题

《地球家园有什么》

课型

新授课

课标解读

本课设计深刻践行2022科学新课标理念，聚焦核心素养发展，引导学生在熟悉的“地球家园”真实情境中开展科学观察与模型认知活动。探究实践与科学观念融合：学生通过细致观察丰富的景物图片，亲历比较、分类过程，清晰区分“自然世界”与“人工世界”,并能描述至少3种自然景物和2种人造景物，在此过程中主动建构“地球家园包含自然与人造世界”的核心观念。动手操作地球仪模型定位海洋与中国，将抽象空间方位具象化，初步认识地球仪作为模型的作用。科学思维显性培养：图片景物的比较与分类活动是逻辑思维的基础训练。观察地球仪寻找中国位置，有效促进空间方位