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- 2026-10-31 发布于四川
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二项分布
教学目标:
1.知识目标:了解两个事件互相独立的概念,理解次独立重复试验的模型及二项分布,并能解决
一些简单的实际问题.
2.能力目标:在探究的过程中,培养学生使用槪率知识分析和解决实际问题的能力,体会分类讨
率为PX幻一伙n此时称X服从二项分布记为XBgp称卩为成功概率三概念辨析练习下列随机变量服从二项分布吗如果服从二项分布参数各是什么个新生儿为男婴的个数若生男生女是等可能白球个黑球每次取个球取后不放回取球次球的个数将中取后不放回改为取后放回口
论,转化等数学思想,增强数学的应用意识,提髙学习数学的兴趣.
3.情感目标:通过学生的讨论探究,主动学习,培养他们勇于探索的治学精神.
1
教学重难点:•理解“次独立重复试验及二项分布模型.
2.利用互相独立事件和二项分布模型解决实际问题.
一、创设情境:
姚明作为中锋,他职业生涯的罚球命中率是0.8,假设他每次命中率相同,且每次投中与否相
互独立。姚明罚球三次,用表示这三次罚球命中的次数。
问题1:恰有一次命中的概率是多少?
P(X=
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