小学五年级劳动与安全教育融合主题班会教学设计：劳动最光荣成长乐无穷平安伴我行.docxVIP

小学五年级劳动与安全教育融合主题班会教学设计：劳动最光荣成长乐无穷平安伴我行

一、设计理念

劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。《义务教育劳动课程标准》明确指出，要让学生在真实的劳动情境中出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，帮助学生树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、热爱劳动。五一国际劳动节既是开展劳动教育的契机，也是学生离开校园、走向家庭和社会的假期节点，假期安全问题随之凸显。把劳动教育与假期安全教育整合在同一节主题班会中，不是简单的内容拼盘，而是基于“劳动创造美好生活，安全守护美好生活”这一条内在逻辑主线的深度融合：劳动中的每一个场景——下厨、洗切、家务、出行——本身就蕴含着安全教育素材，安全教育只有嵌入真实生活情境，才能从口号变成能力。

五年级学生处于知行合一的关键期，他们已具备初步的家务劳动能力，对“劳动光荣”有朴素认同，但存在劳动技能不足、劳动习惯不稳定、对劳动价值理解浅表、假期安全意识被动化等现实问题。本课以《义务教育道德与法治课程标准》《中小学生守则》及教育部关于中小学安全工作的相关要求为依据，通过“知劳动—悟劳动—爱劳动—践劳动—护平安”五个层层递进的教学环节，让学生经历从情感唤醒到方法习得再到行动承诺的完整过程，把主题班会真正上成一节立德树人的实践课。

二、教材与学情分析

本课属于主题班会通用版教学设计，可对接劳动课程的日常生活劳动板块中