2026—2028年XX学校随班就读学生指导专项规划.docx

2026—2028年XX学校随班就读学生指导专项规划

一、规划背景与基础

（一）政策背景

为落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》《普通学校随班就读工作指南》要求，保障具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年平等接受义务教育权利，推动随班就读工作标准化、专业化、精细化发展，结合我校实际制定本规划。截至2025年末，我校6-15岁持证残疾学生入学率已达100%，但随班就读工作仍存在支持体系不完善、师资专业能力不足、个性化服务供给不充分等短板，亟需通过系统规划破解发展瓶颈。

（二）现有基础

2023-2025年，我校累计接收随班就读学生21名，涵盖智力障碍、自闭症、听力障碍、肢体障碍4类，分布于