儿童神经心理发育及评价-重庆医大儿童医院《儿科护理学》课件(1).pptVIP

运动发育的规律头尾规律泛化—集中不协调-协调正—反2抬头4翻身6坐8爬10站12走0024681012头尾规律（月龄）四、语言的发育LanguageDevelopment语言代表儿童心理的全面发展。语言发育的条件:听觉:接受信息发声器官:发音CNS:理解与表达儿童神经心理发育及评价NeuropsychologicalandBehavioraldevelopment教学目标1、熟悉感知觉的发育2.掌握大运动、精细运动、语言、个人-社会四大能区的发育婴幼儿神经心理的发育大量反映为日常行为，也称行为发育。婴幼儿的行为能力常分为四个能区进行观察:个人-社会、精细动作、大运动、语言。一、神经系统的发育胎儿期脑的发育最为迅速,出生时大脑外观与成人相似出生时神经细胞数目已与成人相同形态发育先于功能发育1.大脑形态发育Braindevelopment神经系统:最早起源于神经管和神经脊生后脑重的增加主要是神经细胞体积增大和树突增多、加长,轴突加长、分支增多以及神经髓鞘的形成和发育脑发育3岁基本完成