小学语文新部编版六年级上册第六单元19 古诗三首第2课时 江南春教案（2026秋版）.pdfVIP

第2课时江南春

【教材分析】

《江南春》是唐代诗人杜牧的七言绝句，以明快的笔触描绘了江南春天的美丽景色，后

两句借古讽今，表达了对南朝统治者迷信佛教、荒废国事的感慨。诗歌写景与抒情相结合，

是培养学生审美能力和历史思维的优质素材。

学情分析】

六年级学生能借助注释理解诗意，但对“借古讽今”的写作手法和历史背景理解有困难,

教师补充资料，引导体会。

【教学目标】

1.语言运用：正确认读“莺、郭、寺”，会写“莺、啼、郭”；正确、流利、有感情地

朗读并背诵古诗。

2.思维能力：通过想象江南春景，理解诗歌描绘的美丽画面；结合历史背景，推理诗人

借古讽今的深层音图°

3.审美创造「感受江南春景的明丽之美，体会诗歌情景交融的意境。

4.文化自信】：了解南朝历史，感受诗人对国家命运的关切，增强历史责任感。

【教学重点】

1.正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗，理解诗意。

2.通过想象画面，体会江南春景的明丽之美。

【教学难点】

结合历史背景，理解后两句“借古讽今”的深层含义。

【教学准备】

多媒体课件（江南春景视频、