2026—2028年学校幼小课程衔接开发规划.docx

2026—2028年学校幼小课程衔接开发规划

一、规划背景与基础

（一）政策依据

2021年教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》明确要求，到2025年各地要基本建立幼小衔接长效机制，2026—2028年是深化衔接成效、构建本土化课程体系的关键期。本规划严格落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《义务教育语文课程标准（2022年版）》《义务教育数学课程标准（2022年版）》对低年级段的核心素养要求，聚焦“零起点”教学落地与入学适应性双向协同，破解当前幼小衔接存在的“幼儿园侧重活动体验、小学侧重知识灌输”的双向脱节问题。

（二）校情基础

本校为九年一贯制学校，附属幼儿园现有大班4个、在