初中七年级科学《常见的植物（二）苔藓植物与蕨类植物》教学设计.docx

初中七年级科学《常见的植物（二）苔藓植物与蕨类植物》教学设计

本节课位于浙教版七年级上册第二单元“生物的结构与功能”第2.5节“常见的植物”第二课时。教材在第一课时建立“藻类—苔藓—蕨类—裸子—被子”植物演进主线基础上，聚焦苔藓植物与蕨类植物的形态结构、生殖方式及其对陆地环境的适应性。这一内容承上启下，是学生构建植物分类体系、理解生物进化“从水生走向陆生”核心概念的关键节点。设计遵循“核心素养导向、学科大概念统领、探究实验为本、真实情境驱动”原则，旨在引导学生在观察比较、模型构建、论证交流中，发展科学思维与探究实践能力。

一、单元整体教学设计说明

第二单元核心大概念为“结构与功能相适应”“生