高考数学一轮复习第四章三角函数与解三角形第26节第1课时正弦定理、余弦定理课件.pptxVIP

第26节解三角形第1课时正弦定理、余弦定理

课标要求考题分析1.借助向量的运算,探索三角形边长与角度的关系.2.掌握余弦定理、正弦定理.年份Ⅰ卷(一卷)Ⅱ卷(二卷)2023年T17T172024年T15T152025年T11T5

主干梳理?基础落实

【知识梳理】1.正弦定理、余弦定理在△ABC中,若角A,B,C所对的边分别是a,b,c,R为△ABC外接圆半径.

2.在△ABC中,已知a,b和A时,解的情况如下:项目A为锐角A为钝角或直角图形关系式a=bsinAbsinAaba≥baba≤b解的个数_________________________一解两解一解一解无解

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【常用结论】1.三角形中的边角关系在△ABC中,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,AB?ab?sinAsinB?cosAcosB.

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【知能自测】类型回源教材澄清盲点结论应用题号1,432?√

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考点探究?核心突破

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【方法总结】(1)利用正弦定理可解决以下两类三角形问题:一是已知两角和一角的对边,求其他边与角;二是已知两边和一边的对角,求其他边与角(该三角形具有不唯一性,常根据三角函数值的有界性和大边对大角定理进行判断).(2)利用余弦定理可解决以下两类三角形问题:一是已知两边和它们的夹角,求其他边与角;二是已知三边求各个角.由