高考数学一轮复习第四章三角函数与解三角形第26节第2课时正、余弦定理应用举例学案.docxVIP

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第2课时正、余弦定理应用举例

课标要求

考题分析

能利用正弦定理、余弦定理解决简单的实际问题

年份

Ⅰ卷(一卷)

Ⅱ卷(二卷)

2023年

?

?

2024年

?

?

2025年

?

?

【主干梳理·基础落实】

【知识梳理】

测量中的有关术语

术语

名称

术语意义

图形表示

仰角

与俯

角

在目标视线与水平视线(两者在同一铅垂平面内)所成的角中,目标视线在水平视线上方的叫作仰角,目标视线在水平视线下方的叫作俯角

方位

角

从某点的指北方向线起按顺时针方向到目标方向线之间的夹角叫作方位角,方位角θ的范围是0°≤θ360°

方向

角

正北或正南方向线与目标方向线所成的锐角,通常表达为北(南)偏东(西)α

例:

坡角

与坡

比

坡面与水平面所成的锐二面角叫坡角(θ为坡角);坡面的垂直高度与水平长度之比叫坡比(坡度),即i=hl=tan

【知能自测】

类型

回源教材

澄清盲点

题号

2,3,4

1

1.(易错辨析)正确的画“√”,错误的画“×”.

(1)西南方向与南偏西45°方向相同.()

(2)仰角和俯角都是铅垂线与目标视线所成的角,其范围为[0,π2).(

(3)方位角是从正北方向起按顺时针转到目标方向线之间的水平夹角.()

(4)若从A处望B处的仰角为α,从B处望A处的俯角为β,则α,β的关系为α+β=180°.()

答案:(1)√(2)×(