20XX/XX/XX中小学家校社协同育人实操培训汇报人:XXX
CONTENTS目录01培训开场与目标说明02家校社协同育人的认知基础03家校社协同育人的运行机制04家校社协同育人的实践路径05不同场景的典型实践案例06互动答疑与资源支持
培训开场与目标说明01
培训背景与核心目标政策导向要求我国“双减”政策明确提出要推进家校社协同,对相关从业者的实操能力提出新要求。现实育人困境当前中小学存在家校社权责不清、配合脱节问题,亟需系统性实操培训梳理思路。核心能力提升目标帮助参训中小学管理者、教师掌握协同方法,能落地设计本校协同育人方案。
家校社协同育人的认知基础02
当前协同育
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