编版语文四年级下册11白桦精简版教案.pdfVIP

1.会认“绣、潇”等8个字,会写“桦、涂”等11个字,理解字义,识记字形。正确

有什么收获认识并会写生字理解词语读通课文四课堂小结初读课文自主解决字词问题训练学生自主学习的能力感知课文内容先分节概括再整体感知减轻概括归纳的难度感受诗歌的意境美感受白桦的形象体会诗人的情感了解现代诗的特点通过阅读诗歌感受诗歌的学生自由朗读

教学读写“白桦、毛茸茸”等词语。

要求2.有感情地朗读诗歌,感受诗歌的意境美,感受白桦的形象,体会诗人的情感。

3.了解现代诗的特点,通过阅读诗歌,感受诗歌的魅力。

重点1.有感情地朗读诗歌,感受诗歌的意境美,感受白桦的形象,体会诗人的情感。

难点2.了解现代诗的特点,通过阅读诗歌,感受诗歌的魅力。

教学

2课时

课时

1.会认“绣、潇”等8个字,会写“桦、涂”等11个字,理解字义,识记字形。正确读写

“白桦、毛茸茸”等词语。

2.有感情地朗读诗歌,感受诗歌的意境美。

桦毛茸茸的枝头小节写白桦在朦胧的寂静中的美小节写白桦在朝霞中的美这首诗主要内容是什么尝试用自己的话说一说这首诗以白桦为