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2026年教育学特殊教育听障教育评估方法试题及答案

一、选择题（共30分）

1.下列哪项不属于听力损失的分类标准？

A.按听力损失程度分类

B.按听力损失部位分类

C.按听力损失年龄分类

D.按听力损失性别分类

2.听力图上的0dBHL表示：

A.听力正常

B.轻度听力损失

C.中度听力损失

D.极重度听力损失

3.听障教育评估的首要原则是：

A.客观性原则

B.全面性原则

C.发展性原则

D.个体化原则

4.下列哪项不是常用的纯音测听方法？

A.纯音气导测听

B.纯音骨导测听

C.纯音言语测听

D.纯音视觉测听

5.听力评估中，ABR是指：

A.行为观察测听

B.听性脑干反应

C.耳声发射

D.多频稳态反应

6.下列哪项不属于听障儿童语言评估的内容？

A.语音清晰度

B.词汇量

C.语法结构

D.身高体重

7.听障教育评估中，IEP是指：

A.国际教育项目

B.个体化教育计划

C.教育干预方案

D.教育评估工具

8.听力损失超过90dBHL属于：

A.轻度听力损失

B.中度听力损失

C.重度听力损失

D.极重