摘要
基于OBE理念的问题驱动教学法在中职《基础会计》课程
中的应用研究
摘要
在职业教育高质量发展背景下,培养高素质技术技能人才已成为中职院
校的核心任务。作为中职财经类专业核心课程,《基础会计》的教学质量直
接影响人才培养成效。当前中职教育面临三重困境:学生学习基础薄弱与动
机不足的教学困境、传统教学法效能衰减的方法困境,以及由此衍生的“教
学难—就业
摘要
基于OBE理念的问题驱动教学法在中职《基础会计》课程
中的应用研究
摘要
在职业教育高质量发展背景下,培养高素质技术技能人才已成为中职院
校的核心任务。作为中职财经类专业核心课程,《基础会计》的教学质量直
接影响人才培养成效。当前中职教育面临三重困境:学生学习基础薄弱与动
机不足的教学困境、传统教学法效能衰减的方法困境,以及由此衍生的“教
学难—就业
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