统编本高中语文单元作业设计研究.pdf

摘要

摘要

20172020

《普通高中语文课程标准(年版年修订)》明确了基本学科素养,并

对作业提出了新的要求。本研究基于语文学科的基本素养,通过理论建构和实践验证,

系统探索本教材单元中作业的创新设计路径,致力于平衡作业、教学与评价分离的问

题。

绪论部分首先阐述了课题的研究缘起,梳理国内外相关文

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