2026年校园图书管理提质行动计划.docxVIP

2026年校园图书管理提质行动计划

一、行动背景与目标

近年来，全国高校及中小学持续推进书香校园建设，校园图书馆作为师生知识获取、学术研究、文化传播的核心阵地，馆藏规模、空间改造已取得阶段性成果，但仍存在三类突出问题：一是馆藏资源供需错配，据2024年全国教育事业发展统计公报显示，全国普通高校生均纸质图书为81.2册，但近42%的一线师生反映，专业前沿文献、休闲人文社科读本供需缺口超过30%，近3年新增图书借阅率不足18%，远低于馆内老旧图书平均27%的借阅率；二是服务效能偏低，传统闭架管理模式占比仍达47%，图书借还等待时间平均超过12分钟，预约图书响应周期超过3个工作日，学科馆员对接专业院系覆盖率不足55%；三是文化活动覆盖面窄，校园读书活动参与人数占全校师生比例平均仅为19.6%，活动粘性不足，难以形成持续性阅读氛围。

为落实教育部《全面加强和改进新时代学生读书行动方案》要求，主动适应2026年教育数字化转型、学科建设升级的新形势，特实施本次校园图书管理提质行动计划，通过12个月的系统改造升级，实现以下量化目标：

1.馆藏资源匹配度提升至85%以上，新增图书年度借阅率提高至35%以上，剔除低利用率滞销图书不超过总馆藏的5%，生均有效可借阅图书保持75册以上；

2.图书借还平均等待时间压缩至3分钟以内，预约图书响应周期压缩至1个工作日内，全开架借阅覆盖率达到100%，学科馆