力的合成和分解 学案-高中物理人教版必修第一册.pdfVIP

3.4力的合成和分解学案

学习目标：

1.知道合力和分力的概念，合力与分力是等效替代关系.

2.知道什么是力的合成和力的分解，知道力的合成和分解遵循的律一一平行四边形定则.会通过

实验探究力的平行四边形定则；

3.会用平行四边形定则求分力与合力间的大小关系，学会根据力的效果分解力，会根据不同给定条

件分解力。

4.会用正交分解法求分力

情境探究一

1、曹冲称象的故事，大家都很熟悉，在船吃水线相同的情况下，一头大象

的重力与一堆石头的重力相当，曹冲称象利用的科学方法是什么？在实际生

活中，还有哪些这样的实例？

2、在下图中，假如这桶水的重量是200N.两个孩子提起这桶水时合力的大小一定也是200N.现

在的问题是：如果两个孩子用力的大小分别是片和£,£和月两个数值相加正好等于200N吗？

如果一个成年人也提起这一桶水,那么该成年人用的力与两个孩子用的力的作用效果是否相同？二

者能否等效替代？

3、两个孩子共提一桶水时，要想省力，两个孩子拉力间的夹角应大些还是小些?

为什么？

情境探究二、阅读课本，结合实验报告册完成实验：探究两个互成角度的力的合成