口语交际：同读一本书 部编版小学六年级语文上册 第二单元 革命岁月.pptxVIP

一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特。

——莎士比亚;口语交际：同读一本书;交际指导：

1.确定书目，选择话题。

2.仔细阅读，作好批注。

3.积极表达，认真倾听。;回顾阅读任务:

边读边写下自己的感受；针对自己感兴趣的内容，进行批注或做笔记。;交流读后感受：

话题1：鲁滨逊为何能在荒岛上生存？

话题2：鲁滨逊的人物形象特点是怎样的？

……;聚焦“荒岛生存”;鲁滨逊荒岛生存单;鲁滨逊荒岛生存单;引用原文说明观点，使观点更有说服力。;讨论：

1.如果其他人也意外来到了这座荒岛,他们能像鲁滨逊一样独自存活下来吗?

2.鲁滨逊之所以能在荒岛上存活下来,是因为他有怎样的性格特点呢?;◎能找出文中的相关依据吗？;讨论：

1.鲁滨逊出身于中农家庭，父亲希望他过安逸的生活，可是他的一生真如父亲所期望的那样吗？

2.鲁滨逊的一生如此曲折、精彩，又源于他怎样的性格特征呢？从文中能找到哪些依据？

;“收获”;课堂归纳小结;交流与心得;课后作业;语文是思想的火花，是感情的涌泉，是心灵的港湾，愿你在语文学习中找到属于自己的乐园。;