2026年译林版九年级教学设计：Integratedskills：Talkingaboutspa.docxVIP

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2026年译林版九年级教学设计：Integratedskills：Talkingaboutspacelife

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

初三（九年级）全班

IntegratedSkills–TalkingaboutSpaceLife

12课时（每课时45分钟）

译林版英语九年级上册

太空生活与未来探索

系统思维与跨文化交流

词汇：space?relatedterms；语法：情态动词、虚拟语气；功能：描述习惯、表达观点、进行信息交流

1.能够围绕太空生活主题进行信息获取、整理与口头表达；2.能在合作中运用项目式学习完成小组调研报告

1.虚拟语气在表达假设与愿望中的准确使用；2.跨学科信息整合（科学、技术、艺术）在口头报告中的自然融入

设计理念与指导思想

本单元以“太空生活”为情境载体，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》提出的“学科核心素养”与“教?学?评”一致性理念，围绕学生的认知发展阶段，采用情境教学、项目式学习与合作学习三大策略相互渗透。教学过程中强调“知行合一”，让学生在获取太空科学知识的同时，通过语言实践培养信息素养、跨文化交流能力与创新思维。教师角色转变为学习促进者与资源引导者，学生则成为探究的主体、合作的伙伴以及成果的呈现者。通过层层递进的