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2024年六年级上册语文教学反思

人教版六年级上册语文教学反思1

课文以我的成长为线索，围绕舞台对我有着奇的吸引力，通过在喊台我就“登台

唱戏；刚会走路就在小床上模仿母亲演戏；六岁时拜师学艺以及几年后在大师面前认真演

戏等一个个有趣而充满童稚的小故事，反映了在艺术和生活的舞台上，勇气和力量让人走向成功

的道理，同时，作者还含蓄地阐述了老实做人、认真演戏的道理。

选编这篇课文的意图，是让学生体会到在艺术之路上人们所付出的心血和汗水，以及练就的

勇气和毅力，同时也感受我国戏剧艺术的魅力。

在教学本文时，课前我就让学生收集了新凤霞、吴霜以及关于评剧艺术方面的资料，为理解

课文做准备。教学时我着眼于通过学生的自主阅读，引导学生感悟戏剧表演艺术给人的奇魅

力。在设计上采用多读，让学生通过充分朗读和画找语句来感知课文。。在每次读时，给于具体

的要求，逐渐浓缩，让条理逐渐清晰，中心逐渐明确出来。如在第一遍接触课文时，设计扫读课

文，画出课文围绕那句话写得？明确作者的写作意图目的，即找出表达中心的句子。第二遍快速

自由读时，弄清课文写了什么事？整体把握课文内