小学一年级上册主题班会教案：走进徐州三大广场 争做家乡小主人.docxVIP

小学一年级上册主题班会教案：走进徐州三大广场争做家乡小主人

一、班会背景与设计理念

家乡是一个人最初的精神原乡。一年级学生刚刚成为小学生，他们的认知世界大多局限于家庭与校园两点之间，对脚下这座城市的了解往往是零散的、感性的。徐州作为两汉文化的发源地之一，城市广场承载着市民生活、历史记忆与城市精神。彭城广场、淮塔广场、云龙湖滨湖广场是徐州最具代表性的三大城市广场，它们分别对应着繁华生活、红色记忆、生态之美三个维度，恰好构成了一年级孩子认识家乡的完整视角。

《义务教育道德与法治课程标准》强调，低年段学生要热爱家乡，愿意了解家乡的风土人情。班会课作为班级德育的主阵地，承担着把宏大的爱乡情感转化为儿童可感可知的生活体验的任务。本课以走三大广场为明线，以萌爱乡之芽为暗线，通过看一看、说一说、演一演、画一画四类活动，让六岁的孩子用自己的方式与城市对话。

考虑到一年级学生注意力集中时间短、形象思维占主导的学情，本课不追求知识的系统灌输，而是追求情感的真实触发。每一个广场的教学环节都控制在八分钟以内，环节之间用儿歌和手势操衔接，保证课堂节奏张弛有度。

二、班会目标

（一）认知目标

学生能够说出徐州三大广场的名称，初步了解每个广场的基本特点：彭城广场是城市的客厅，热闹繁华；淮塔广场是缅怀先烈的地方，庄严肃穆；云龙湖滨湖广场山清水秀，是休闲娱乐的好去处。

（二）情感目标

学生在图片、视频、故事的感染