2026年部编版小学道德与法治六年级下册安全教育课堂课件 PPT 带练习.pptxVIP

校园安全与生活技能教育1

目录01第一章校园安全02第二章防火安全03第三章交通安全04第四章网络安全05第五章食品安全06第六章自然灾害应对2

01第一章校园安全3

情境导入：课间追逐打闹的风险课间十分钟的追逐打闹，看似充满童趣，却暗藏危险。新闻报道中，三年级（2）班的小明在走廊奔跑时与同学相撞，导致头部擦伤，缝了三针。这起事故发生在2023年10月26日早上9点15分，当时两人速度均超过5公里/小时。请同学们讨论：教室桌椅堆放不稳、楼梯拥挤推搡、食堂插队拥挤等行为，哪些属于校园安全隐患？记住，安全不是口号，而是每天的行为准则。本节课将学习如何预防事故，保护自己和他人的安全。4

教学目标1知识目标掌握校园安全的基本要求，例如：上下楼梯靠右行，不攀爬围墙，体育课按规则活动。2能力目标学会识别校园安全隐患，例如：发现消防通道堵塞、窗户未关紧、电器故障等情况时，立即报告老师或家长。3情感目标树立安全意识，养成安全行为习惯，例如：课间不追逐打闹，过马路走斑马线，遇到紧急情况保持冷静。5

概念页：校园安全定义与范围1校园安全定义学生在校期间的人身、财产、心理安全，包括但不限于：免受伤害、物品未被盗窃、情绪稳定。2校园安全范围教室（课桌椅是否稳固）、操场（地面是否平整）、走廊（宽度是否足够）、食堂（食品是否卫生）。3校园安全特点突发性（如地震、火灾）、群体性（多人同时受影响）、