2026教师职称-北京-北京教师职称(基础知识、综合素质、初中英语)历年参考题库含答案详解.docxVIP

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  • 2026-11-01 发布于四川
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2026教师职称-北京-北京教师职称(基础知识、综合素质、初中英语)历年参考题库含答案详解.docx

2026教师职称-北京-北京教师职称(基础知识、综合素质、初中英语)历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共100题)

1、在初中英语阅读教学中,教师引导学生通过观察文章标题、小标题及首尾段来快速把握文章主旨大意,这种阅读策略属于。

A.预测策略

B.略读策略

C.扫读策略

D.精读策略

2、《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出,英语课程要从培养什么人这一根本问题出发,落实立德树人根本任务,体现课程的思想性和育人价值。这体现了英语课程的属性。

A.工具性

B.人文性

C.综合性

D.实践性

3、教师在课堂提问时,先提出一些事实性问题,再逐步过渡到分析性和评价性问题,这种提问顺序遵循的原则是。

A.由浅入深原则

B.循序渐进原则

C.逻辑性原则

D.针对性原则

4、在英语语音教学中,教师利用“bag”和“bad”的最小对立体(minimalpairs)进行对比训练,旨在帮助学生区分。

A.元音/i:/和/?/

B.辅音/g/和/d/

C.元音/?/和/e/

D.浊辅音/b/和/d/

5、某教师在写作教学中,先让学生口头描述图片内容,再进行小组讨论,最后动笔写作。这种写作教学模式主要体现了。

A.结果教学法

B.过程写作法

C.体裁教学法

D.听说法

6、根据布鲁姆教育目标分类学,认知领域的最高层次是。

A.

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