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小学五年级语文《金钱的魔力》教学教案精编3篇

【导言】此例“小学五年级语文《金钱的魔力》教学教案精编3篇”的教案资

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着接了过去那种笑容是遍布满脸的满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般你从这发现了什么托德神情的变化笑容是遍布满脸的凝结毫无光彩文中先写托德见钱后的笑容笑容遍布满脸里面还有纹折纹皱纹螺旋纹就像你往塘里抛了一块砖的样貌这与丢了一颗石子所漾起的波纹一样吗

《金钱的魔力》教学设计1

学习目标

1.认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、

撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。

2.理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。

3.激发学生阅读外国名著的兴趣。

教学重点

妙用关于老板动作描写老板望了一眼吹了一声轻快的口哨一下子钻进那一堆顾客拒绝接受的衣服里把它来回翻动同时一直很地说着话好像自言自语似的引导抓住钻进来回翻动兴奋地说着话想象人物的连续动作体会人物的心情生动传神的语言描写课文自然段学生自由试读十二

根据课文内容了解托德和老板的性格特点，体会作者描写人物的方法。

教学难点

体会作者描写人物的方法，并在以后的写作中学会