高中二年级英语选择性必修第二册Unit 1单元基础知识复习与默写训练教学设计.docxVIP

高中二年级英语选择性必修第二册Unit1单元基础知识复习与默写训练教学设计

一、教材与学情分析

本课内容为译林版《普通高中教科书·英语》选择性必修第二册Unit1的单元基础知识回顾与默写训练，属于单元学习收尾阶段的巩固课型。本单元围绕新闻媒体（Themassmedia）这一主题展开，核心内容包括新闻报道的语言特征、广告的说服手法、批判性阅读策略以及有关媒体素养的话题表达。学生在本单元新授课阶段已经接触了三十余个核心词汇、十余个重点短语、两个语法板块（过去完成时与过去完成进行时的辨析）以及新闻标题压缩、观点表达等功能性句式。

从学情来看，高二学生经过必修三册和选择性必修第一册的学习，已经具备基本的词汇复现意识和语境推断能力，但普遍存在三类问题：其一，词汇记忆停留在“认得”层面，拼写准确率不高，形近词、近义词混淆现象明显，如economic与economical、historic与historical在本单元语境中的混用；其二，短语搭配掌握零散，能背诵单条短语，却不能在句子和语篇中准确调用；其三，语法知识条块分割，过去完成时在新闻语篇中的实际运用错误率偏高，尤其是与一般过去时连用时的时态呼应判断不清。

因此，本节复习课不以简单重复为目的，而是以默写训练为外显形式，以“词块—句块—语篇”三级递进为内在主线，引导学生完成从机械记忆向结构化记忆的转变，从单点知识向能力运用的过渡。

二