《周亚夫军细柳》司马迁 教学课件.pptxVIP

八年级语文·文言文精读《周亚夫军细柳》司马迁授课人：语文教师·汇报时间：2026

目录课程导览壹知人论世走进司马迁与《史记》贰逐层精读按课文顺序疏通文意叁文言积累系统梳理重点字词与句式肆形象品析把握周亚夫与汉文帝形象伍写法探究领会对比衬托的叙事艺术陆迁移运用提问、小结与课后作业《周亚夫军细柳》·八年级语文·全课六章学习路径

知人论世史家之绝唱，无韵之《离骚》01

走近作者司马迁其人：忍辱负重著青史壹生平脉络字子长，夏阳（今陕西韩城）人，西汉史学家、文学家、思想家。贰学问根基幼年师从董仲舒、孔安国，青年游历各地，考察风俗，采集传闻。叁人生转折继父任太史令，遍览皇家藏书；后因替李陵辩护触怒汉武帝，被处宫刑。肆发愤著书以毕生心血完成《史记》，自述“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”钥人格参照这段经历，是读懂《史记》中怀抱气节、宁折不弯人物的钥匙，周亚夫正是其中之一。《周亚夫军细柳》·八年级语文04/29

文学常识《史记》：纪传体开山之作第一部纪传体通史上起黄帝，下至汉武帝太初年间约三千年历史跨度一百三十篇全书篇幅五种体例十二本纪记帝王政绩十表列大事年表八书述典章制度三十世家写诸侯勋贵兴亡七十列传叙重要人物事迹“史家之绝唱，无韵之《离骚》——鲁迅评史学与文学并重。本文选自《史记·绛侯周勃世家》，是其写人艺术的典范。《周亚夫军细柳》·八年级语文05/2