2026年2021版沪教版高中艺术必修2艺术与文化（下册）《第四单元光影逐梦》大单元整体教学设计.docxVIP

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《第四单元光影逐梦》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中一年级（艺术必修2）

课题名称

第四单元光影逐梦

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

2021版沪教版高中艺术必修2艺术与文化（下册）

单元主题

光影逐梦——影像艺术中的文化表达与时代精神

大概念

影像艺术是文化记忆的载体、时代精神的镜像与审美创造的表达

核心内容

电影艺术发展脉络、影像语言与叙事技巧、经典作品文化解读、影像创作实践

教学重点

影像语言的解读能力、影像作品的文化分析框架、影像创作的基本方法

教学难点

影像艺术与社会文化语境的深度关联理解、影像创作中艺术性与思想性的统一

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中艺术课程标准（2017年版2020年修订）》精神为指引，结合新时代美育改革要求，遵循”以美育人、以文化人”的核心理念。设计过程中坚持三个导向：一是素养导向，将艺术感知、文化理解、创意表达、审美判断四大核心素养贯穿单元始终；二是实践导向，让学生在观看、解读、创作、展评的真实任务中建构影像艺术认知；三是时代导向，选取兼具经典性与时代性的影像作品，引导学生理解光影艺术与当代中国文化的深层关联。

整体设计采用”大单元、大情境、大任务”的结构化思路，以”逐梦”为主线，将单元学习置于”用光影讲述中国故事”的大情境中，让学生在任务驱动下完成从影像欣赏者到影像表达者