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- 2026-11-02 发布于河南
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冀少版小学音乐四年级上册《运动员进行曲》第3单元
情境导入
猜猜这是什么音乐?闭上眼睛回忆一下,你们在校园的哪些时刻、哪些地方听到过这段熟悉的旋律呢?赛场时刻运动会开幕式入场升旗时刻升旗仪式护送国旗集体时刻广播体操、大型集会
揭示课题
它就像运动场上的冲锋号,让我们精神饱满、脚步坚定,时刻充满力量!
本节课听赏任务清单01辨体裁进行曲还是圆舞曲?02听节奏感受步伐感03感律动跟着旋律摆动04分段落寻找乐曲结构05悟精神体会体育精神
(一)完整聆听感受整体
完整聆听·思考请同学们轻轻闭上眼睛,安静完整地听一遍《运动员进行曲》,边听边思考以下问题:01乐曲的情绪有什么特点?02你能听出什么乐器在演奏?03速度是快还是慢?04你脑海中浮现了什么画面?
我的聆听感受整齐的步伐感——像排队走路一样,一步一个脚印满满的力量感——浑身充满能量,想跟着节奏跑起来热闹的运动会——仿佛置身于热闹的运动会现场
我的聆听感受乐曲体裁:管乐进行曲以铜管乐器的嘹亮音色为主,搭配打击乐的强劲节奏,展现出宏大的气势。核心特点:铿锵有力!2/4拍·强弱分明·节奏稳定如队列踏步
知识讲解
什么是进行曲?进行曲是一种富有节奏步伐感的音乐体裁,以鲜明的节奏、规整的结构为核心特征。它常伴随军队行进、盛大庆典或体育赛事奏响。节拍规整多采用2/4拍或4/4拍强弱分明,稳健律动旋律铿锵如同行走时的左
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